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模具制造技術(shù)

時(shí)間：2024年05月28日       來源：       發(fā)布人：editor       點(diǎn)擊率：839

發(fā)展前景

模具是以特定的結(jié)構(gòu)形式通過一定方式使材料成型的一種工業(yè)產(chǎn)品，同時(shí)也是能成批生產(chǎn)出具有一定形狀和尺寸要求的工業(yè)產(chǎn)品零部件的一種生產(chǎn)工具。大到飛機(jī)、汽車，小到茶杯、釘子，幾乎所有的工業(yè)產(chǎn)品都必須依靠模具成型。用模具生產(chǎn)制件所具備的高精度、高一致性、高生產(chǎn)率是任何其它加工方法所不能比擬的。模具在很大程度上決定著產(chǎn)品的質(zhì)量、效益和新產(chǎn)品開發(fā)能力，所以模具又有“工業(yè)之母”的榮譽(yù)稱號(hào)。模具技術(shù)就是一種通過制造模具來生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)，模具制造技術(shù)是衡量一個(gè)國(guó)家產(chǎn)品制造水平的重要標(biāo)志之一，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有非常重要的地位。

我國(guó)正從模具生產(chǎn)大國(guó)向模具制造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，模具產(chǎn)業(yè)產(chǎn)需兩旺，高素質(zhì)技能人才缺口較大，行業(yè)薪酬普遍較高，職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展空間大。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械制圖、模具典型結(jié)構(gòu)、模具零件機(jī)械加工工藝等知識(shí)，具備模具制造、檢測(cè)與調(diào)試等能力，具有工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)，能夠從事模具計(jì)算機(jī)繪圖、模具制造相關(guān)設(shè)備操作、模具鉗工裝配與維修、模具成型設(shè)備操作與調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)方式

本專業(yè)設(shè)有“3+4”貫通本科和普通中專兩種培養(yǎng)方式，采取理實(shí)一體化教學(xué)模式。

主要課程

模具制圖、極限配合與技術(shù)測(cè)量、金屬材料及其熱處理、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、模具CAD及CAM 、數(shù)控銑削編程、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、沖壓模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)輔助模具設(shè)計(jì)與制作以及模具鉗工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑削加工實(shí)訓(xùn)、電加工實(shí)訓(xùn)、模具制造實(shí)訓(xùn)、智能制造實(shí)訓(xùn)等。

師資力量

本專業(yè)師資力量雄厚，擁有“齊魯名師”2名、“山東青年技能名師”1名、山東省教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽模具制造技術(shù)賽項(xiàng)裁判員等；本專業(yè)具有高級(jí)技師10名和高級(jí)講師7名，雙師型教師比例達(dá)到100%，并配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的文化課老師和專業(yè)基礎(chǔ)課教師，滿足理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需求。

實(shí)訓(xùn)設(shè)施

本專業(yè)現(xiàn)有6個(gè)實(shí)訓(xùn)室：模具鉗工實(shí)訓(xùn)室、模具制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、激光加工實(shí)訓(xùn)室、模具裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室、模具拆裝實(shí)訓(xùn)室、模具成型實(shí)訓(xùn)室；面積1700余平米，具有數(shù)控電火花線切割機(jī)床18臺(tái) 、數(shù)控電火花成型加工機(jī)8臺(tái)、數(shù)控加工中心6臺(tái)、高速加工中心1臺(tái)、 激光焊接機(jī)床2臺(tái)、激光切割機(jī)1臺(tái)、激光藍(lán)光掃描儀2臺(tái)、激光打標(biāo)機(jī)1臺(tái)、 萬能搖臂銑床7臺(tái)、手動(dòng)精密平面磨床5臺(tái)、轉(zhuǎn)塔沖床1臺(tái)、剪板機(jī)1臺(tái)、數(shù)控折彎?rùn)C(jī)2臺(tái)、塑料注塑機(jī)2臺(tái)、三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)9臺(tái)、壓力機(jī)2臺(tái)、沖壓成型、塑料成型機(jī)3臺(tái)、模具合模機(jī)1臺(tái)等設(shè)備共計(jì)70多臺(tái)。在設(shè)備的配備上我們完全滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求情況下，適量增加高、精設(shè)備以開闊學(xué)生的視野，貼合企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)，例如：激光加工設(shè)備、三坐標(biāo)測(cè)量設(shè)備、高精數(shù)控電火花加工設(shè)備、高速數(shù)控銑削加工設(shè)備等。

發(fā)展方向

“3+4”貫通本科班:學(xué)生經(jīng)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格后升入山東交通學(xué)院繼續(xù)深造，畢業(yè)后獲得山東交通學(xué)院本科學(xué)歷。

普通中專班：第三年可參加春季高考，升入本科或?qū)？圃盒＠^續(xù)深造；也可直接就業(yè)；還可參加境外就業(yè)或出國(guó)留學(xué)等。

本專業(yè)主要面向模具行業(yè)就業(yè)，從事模具的加工、裝配、調(diào)試、維修，以及模具加工設(shè)備（車床、銑床、磨床、數(shù)控線切割、數(shù)控火花機(jī)、數(shù)控加工中心）、模具成型設(shè)備（沖床、壓力機(jī)、注塑機(jī)）、鈑金加工設(shè)備（數(shù)控沖床、剪板機(jī)、折彎?rùn)C(jī)、激光切割機(jī)）等的操作、維護(hù)；或面向制造類企業(yè)就業(yè)，可從事機(jī)加工設(shè)備操作工、數(shù)控設(shè)備操作工、數(shù)控編程員、計(jì)算機(jī)繪圖員、質(zhì)量檢測(cè)員、設(shè)備維修工等技能、技術(shù)崗位，以及制造工藝實(shí)施、生產(chǎn)線管理、設(shè)備維護(hù)管理、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品技術(shù)銷售等管理崗或延伸崗位。 

技能大賽

2014-2019年連續(xù)6屆獲得威海市市賽一等獎(jiǎng)；

2014-2016山東省技能大賽中分別取得兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)；

2013全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組模具制造技術(shù)賽項(xiàng)二等獎(jiǎng) ；

2014全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組模具制造技術(shù)賽項(xiàng)二等獎(jiǎng) ；

2015年海信杯全國(guó)機(jī)械院校技能大賽中職組冷沖模賽項(xiàng)2名；

2014全國(guó)職業(yè)院校技能大賽數(shù)控綜合加工項(xiàng)目比賽獲得金獎(jiǎng)；

2016全國(guó)職業(yè)院校技能大賽機(jī)械裝配技術(shù)比賽獲得金獎(jiǎng)。

2017全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組模具制造技術(shù)賽項(xiàng)二等獎(jiǎng) ；

2022年山東省職業(yè)院校技能大賽中職組現(xiàn)代模具制造技術(shù)三等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀畢業(yè)生

李一金 (2008級(jí)模具班)：榮獲2010年市技能大賽加工中心組二等獎(jiǎng)，現(xiàn)任三角集團(tuán)模具制造車間主任。

姜德陽（2009級(jí)模具班）：榮獲2012年市級(jí)技能大賽數(shù)控團(tuán)隊(duì)組一等獎(jiǎng)及省賽三等獎(jiǎng)，現(xiàn)在自主創(chuàng)辦機(jī)械加工廠。

江衛(wèi)凡（2011級(jí)模具班）：榮獲2013年省級(jí)技能大賽鉗工裝調(diào)組二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在中科院金屬工藝研究所工作。

劉英杰（2014級(jí)模具班）：榮獲2017年威海市技能大賽數(shù)控技術(shù)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)為河北科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)研究生就讀。

王風(fēng)范、鄒明磊（2014級(jí)模具班）：榮獲2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組模具制造技術(shù)賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)，單招免試入煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)繼續(xù)深造。

隋武兵、桑建興（2020級(jí)模具班）：榮獲2022年山東省職業(yè)院校技能大賽中職組現(xiàn)代模具制造技術(shù)賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)，單招免試入威海職業(yè)學(xué)院繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

專業(yè)成就：

本專業(yè)創(chuàng)為山東省示范性專業(yè)、山東省品牌專業(yè)、山東省示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、 “3+4”中職本科貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、山東省特色化專業(yè)群建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)。